6月27日，为增强学生专业认知，园艺学院设施农业科学与工程专业21级全体学生顺利开展《综合教学实习I》。该实习是本科设施农业科学与工程专业的一项认知性实践教学环节，为期1.5周，其主要包括设施作物栽培、设施工程、休闲农业等方面知识的认知。通过学习使学生初步接触设施农业科学与工程专业方面的知识，参与温室内温室园艺生产的主要环节，熟悉设施的类型与结构，初步了解休闲农园的规划与设计；让学生对设施专用的具体内容有初步的了解和掌握，为以后的实习和理论教学奠定基础，增强科学研究和调查研究能力，培养学习兴趣和学习目标。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”本次实习由孙先鹏、李小靖、曹晏飞、李国斌四位老师负责，带领60余名同学先后到中国枣文化博览园、大荔县小坡村设施冬枣园区、铜川市神农生态樱桃园、延安蔬菜试验示范站、杨凌高科农业体验园等多个西北地区各大典型设施农业示范园区进行参观调研。
学生通过实习了解番茄、黄瓜、辣椒、樱桃、火龙果等设施作物栽培情况及产业经营模式，熟悉了日光温室、玻璃连栋温室、钢架棉被棚等各种不同类型的温室大棚结构及各地大棚的设计使用情况；了解到从示范园到农户、实验示范站到合作社，不同群体在设施设备投入、种植模式的区别，为未来的学习奠定了良好的基础。
带队老师实习期间对学生关爱有加，在严格做好疫情防控工作的同时，炎热的天气下也及时关注学生身体状况；往返路途上也持续耐心解答同学们的问题，鼓励学生积极与各示范园区联系，提升个人实践能力与专业技术；同时各园区、农户间也积极互动，探讨产教结合新思路。
设施2101班的刘汉娜同学表示：“通过此次调研，我从实践中发现问题，了解到我所学专业更多的可能性，对自己未来的发展有了更清晰的认识，这些都是坐在教室里学不来的。老师设计的大棚在当地试验使用，既改变，又适应——改变作物生长环境提高产量，适应当地地形与气候类型，低投入高产量。这一切都使我愈发了解本专业的意义。我们不止是搭建大棚，更要学会因地制宜，设计不同类型的大棚，掌握核心技术。我们不仅要会设计，更要会园区一体化管理，市场营销等知识，为乡村振兴多努力，为未来新型农业发展做贡献。”
设施专业《综合教学实习I》的顺利展开，增强了学生科学研究和调查研究的能力，为未来学生学习专业课程打下了坚实的基础，胸怀大志方可砥砺前行，希望设施专业的每位同学都能会成为中国未来的设施农业的中流砥柱，为我国农业发展贡献自己的一份力量。