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高教质量“中国标准”走向国际舞台

发布科室:中国高等教育学生信息网   发布时间:2015-10-15   


教育部评估中心首次对俄罗斯大学开展质量评估

    中国教育报讯(记者 蔡继乐)日前,受俄罗斯国家级评估认证权威机构——俄罗斯国家公共认证中心(NCPA)的正式邀请,教育部高等教育教学评估中心(HEEC)选派8名评估认证技术娴熟、学科专业背景过硬、外语能力精湛的高水平专家,由评估中心主任吴岩带队,远赴俄罗斯,对波罗的海联邦大学的4个专业进行中俄联合专业评估认证工作。这是我国首次用中国标准、中国专家、中国模式对国外大学进行评估认证。

   此次合作源于2014年9月教育部评估中心在北京举办的国际会议“高等教育质量保障:国际经验与中国探索”,当时中国高等教育质量保障的“五位一体”“五个度”成为大会的“热词”。新时期我国高等教育顶层设计“五位一体”监测评估制度,即建立以高校自我评估为基础,以院校评估、专业认证及评估、国际评估和教学基本状态数据常态监测为主要内容,政府、学校、专门机构和社会多元评价相结合的,与中国特色现代高等教育体系相适应的教学评估制度。

    当时出席会议的俄罗斯联邦教育科学督查署谢尔盖·克拉克佐夫署长,高度评价中国特色“五位一体”评估制度,主动向教育部评估中心提出用“中国标准、中国专家、中国方法、中国技术”评估认证俄罗斯重点大学和专业。

    后经多次协商,2015年9月21日,中俄双方签订了高等教育专业认证合作备忘录,教育部副部长刘利民出席签字仪式,确定了HEEC和NCPA合作开展认证评估的战略框架,并首次分3批分别对波罗的海联邦大学、下诺夫哥罗德国立大学、阿尔泰国立大学的8个专业开展联合认证和国际认证。这些专业均为所在高校的优势专业,全部入选“创新俄罗斯最佳专业计划”;3所大学的人才培养及科研创新水平均居俄国内高校前列。

    本次赴俄评估开拓了中俄两国高等教育合作的新领域,具有标志性意义,在国际上也具有重要的里程碑意义。通过参与国际评估,我们可以尽快掌握国际教育质量标准的话语权;尽快成为国际教育评估规则的重要制定者;尽快培养和锻炼一大批具有国际视野、熟悉国际标准规则、理念先进、技术娴熟的“顶天立地”的教育评估专家,从而赢得教育发展的主动权;尽快完成高等教育从跟随者向领跑者角色的转变。